ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ: ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ? ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ

Γ ΤΑΞΗ ? 1^Ο ΤΜΗΜΑ

Πολλοί άνθρωποι ανάμεσά μας αδυνατούν να αντέξουν συγκρούσεις και ματαιώσεις της καθημερινής ζωής, αγνοούν τα συναισθήματα που απορρέουν από τέτοιες καταστάσεις, με αποτέλεσμα να μην μπορούν να αποφορτισθούν συναισθηματικά και να κατευθύνουν την ενέργειά τους προς δημιουργικούς στόχους, είτε πρόκειται για συναισθηματικές σχέσεις, είτε πρόκειται για εκπαιδευτικές διαδικασίες. Η μειωμένη αυτοεκτίμηση , που μπορεί να προκύψει από τις δυσκολίες αυτές, έχει ως αποτέλεσμα να υποτιμούν και να υποβαθμίζουν ακόμα και αυτά που μπορούν να πραγματοποιήσουν.

Για το λόγο αυτό, επέλεξα το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα το οποίο μέσω του παιχνιδιού διαπραγματεύεται τις πιθανές ψυχολογικές συγκρούσεις που βιώνουν τα άτομα μικρής ηλικίας. Τα παιδιά δημιούργησαν μέσα στην τάξη μια ομάδα που έδειξε ενδιαφέρον στην ανίχνευση της μοναδικότητας του καθενός, στην ενίσχυση της αυτοεκτίμησης και στην αναγνώριση των σχέσεων συνύπαρξης με τους άλλους και κυρίως με τους ανθρώπους της οικογένειάς τους. Παράλληλα δεν μπορούσαμε να μην εντάξουμε τις αστείες στιγμές και το γέλιο μέσα σε αυτήν την διεργασία εφόσον είναι απαραίτητα στη ζωή μας.

Η Δασκάλα του Γ1

Δήμητρα Ρεκούμη